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《珍珠鸟》于1984年发表于《公民日报》。冰心很喜欢,写过谈论。20世纪90年代初选入语文教材,至今已三十余年,读过这篇散文的孩子数亿人。最近公民教育出版社将《珍珠鸟》等冯骥才当选教材的散文、小说编成专集《珍珠鸟》,冯骥才特撰此文。 ——编者
咱们写东西离不开对日子的关心、感触与考虑,特别是对人,人和人的联系。我很在乎人之间的情真意切,碰到这类的事我就十分感动,我的笔会跃跃欲动。我怕看到人们互相不信任、彼此猜疑。它会使人之间有间隔,气氛很冷酷,叫人很不舒畅。怎样消除人和人的不信任,友善地发明调和的气氛,是我记忆犹新的。这时,我也想到写作。我想用笔表达我的主意,但怎样表达?一般地直言自己的主意是没有说服力的。
写作,首要必定要有好的视点,新颖又生动的视点,人们在阅览中不曾见过的视点。可是一个共同的视点很难硬想出来。还要靠日子的启示与牵动,那就看咱们心灵是否灵敏、是否有幻想力了。
牵动我写“信任”这个主题的是珍珠鸟。我的确养过珍珠鸟,的确有一只小珍珠鸟从笼子里飞出来满屋乱跑,的确无拘无束地在我书桌上蹦来蹦去;有一天,我的玻璃水杯里只需一点水,它竟然跳进水杯去喝杯里剩余的水,边喝还边扭头,斜着脸,隔着杯子通明的玻璃看我。它的神情很心爱。它不怕我遽然伸手捂住杯口,把它抓住吗?我当然不会捉它。我也隔着玻璃杯看它,直到它在里面喝够了,然后跳到杯口,站一站,飞走。
我想,它为什么不怕我捉它?答案很简单,便是我从来就没去捉它,没惊吓过它,更没伤害过它。它不怕我,信任我。这一下牵动我心里面的一个想过的写作的主题:信任。我想到与它以往夸姣的共处,想起咱们之间友爱的往来,本来信任是这样建立起来的,一点点铢积寸累的。但是,信任一旦建立起来,竟然能够发生如此夸姣的现象。
所以我拿起笔来,彻底不需要讲任何道理,只需动情地去想去写,把我和这个小家伙夸姣的故事有板有眼地描写出来就行了。我要叫我的小家伙栩栩如生,必定要挑选日子中最生动的细节。为了营建一个又一个夸姣的情境,我放进去一些浪漫的幻想。当然我不能把一切幻想都放进去。我要留下地步,留下空间,让读者去想。每个读者都有自己的幻想,都不同,他们想到的必定比我写到的还丰厚,还好玩,还风趣。写作便是用有限的文字引发读者无限的幻想。文章写到哪里能够停住呢?应该写到读者的幻想被激起出来的时分;假如文章现已到了“此时无声胜有声”,再写任何动听的声响都是剩余的。在文章的结尾处,我只用一句话来表达我的感触:信任,往往发明出夸姣的境地。这仍然不是讲道理,而是表达日子的一种真理;也是对读者回味文章的再度启示:咱们怎样做才干彼此信任,才干调和,什么样的境地是人之间夸姣的境地?
我感谢珍珠鸟对我的启示。它协助我写了《珍珠鸟》,正像我在文章中写到的:它用小小的红嘴啄动我的笔尖。
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